Mariana Dosaru este de 17 ani profesor titular de Educație Fizică și Sport la Școala Gimnazială Nr. 280. De-a lungul timpului, a antrenat echipele de baschet ale școlii, calificându-se chiar și la finala pe țară cu echipa de băieți. Încă de la o primă interacțiune cu dumneaei, se vede că înainte de a fi profesoară, este o pasionată a sportului, o persoană care crede cu tărie în rolul educativ și formator al acestuia în viața oricui.
Cum se arată elevii dumneavoastră față de ora de Educație Fizică?
Ora de Educație Fizică a fost și rămâne în continuare foarte apreciată de elevii școlii, indiferent de vârstă. În ciuda programului deosebit de încărcat din școala noastră, un număr foarte mare de elevi își aleg, an de an, unul dintre opționalele comisiei noastre prevăzut în oferta educațională.
Care sunt cele mai importante beneficii ale sportului în viziunea dumneavoastră?
Sportul prin disciplină formează viitorul cetățean pentru muncă și viața socială. Totodată, este un mijloc de formare a personalității umane, de educație permanentă. Sportul a depăşit orice barieră, indiferent de poziţia socială a sportivului, de etnie sau religie; a reuşit să modeleze caracterul acestuia şi i-a dat posibilitatea de a-şi crea idealuri. Prin întreceri, a dat şansa sportivilor de a avea contact cu alte persoane, de a socializa şi, nu în ultimul rând, de a-şi testa propriile posibilităţi. Ar trebui să simţi nevoia de mişcare la fel cum simţi nevoia de a te hrăni sau de a respira, pentru că viaţa însăşi înseamnă mişcare.
Oina ce calități cere de la un jucător?
În primul rând, este un sport complet şi complex, în care se disting reflexele foarte bune ale jucătorului. Apoi este foarte important spiritul de observaţie şi de echipă, atenţia distributivă, iar mai presus de toate, inteligenţa. Toate aceste atuuri ale jocului de oină fac din acest sport unul cu un deosebit impact asupra dezvoltării copilului.
Ce știați despre oină înainte de a vă implica în proiectul de repopularizare a acestui sport?
Despre jocul de oină nu ştiam decât regulile de joc, pentru că în facultate ne-a fost prezentat doar în cadrul unui curs despre istoria sporturilor. Nu l-am jucat niciodată, însă implicarea în acest proiect a fost o adevărată provocare atât pentru mine, cât şi pentru elevii mei.
Din ce motive v-ați alăturat demersului Asociației Române a Jocurilor și Sporturilor Tradiționale?
M-am implicat în acest proiect din dorinţa de a învăţa în primul rând eu, în calitate de cadru didactic, mai multe despre jocul de oină. Însă motivul principal a fost acela de a-i determina pe elevi să facă mai multă mişcare. Nu în ultimul rând, consider că este important să cunoască oina, care este singurul joc naţional – lucru necesar dacă vorbim de valori naţionale, care ne definesc şi ne individualizează în raport cu alte ţări.
Ce atitudine au elevii față de oină?
De cum i-am selectat, au primit invitaţia cu mare drag. Au fost foarte motivaţi încă de la început, iar la prima reuniune, deja ştiau regulile, căci le căutaseră pe internet. Cele patru ore pe care le-am petrecut pe teren au trecut fără să ne dăm seama.
Cum vi se pare că a decurs primul antrenament?
Antrenamentul a decurs foarte bine, iar copiii au fost deosebit de motivaţi să înveţe şi să se perfecţioneze în lovirea mingii cu bastonul. Fiind ceva nou pentru ei, a fost o adevărată provocare.
Ce așteptări aveți în legătură cu următoarele antrenamente?
Aşteptările pe care le am sunt față de copii, în sensul că vreau să îi văd implicaţi în continuare şi să devină din ce în ce mai buni. Mi-aş dori să aibă dorinţa de a-şi depăşi propriile performanţe, de a-şi dori să fie cei mai buni.
Dar în legătură cu meciul final?
Vreau să văd din partea tuturor echipelor dorinţa de a juca din plăcere, nu urmărind doar victoria.
Acest material este publicat în cadrul proiectului „Educație prin sporturi și jocuri tradiționale”, derulat de către Asociația Română a Jocurilor și Sporturilor Tradiționale, cu sprijinul financiar al Sectorului 5 al Municipiului Bucureşti prin Centrul Cultural şi de Tineret „Ştefan Iordache”, prin programul de finanţare nerambursabilă în anul 2017.
Conţinutul acestui material nu reprezintă în mod necesar poziţia oficială a Sectorului 5 al Municipiului Bucureşti.
